Como se dar bem em provas e concursos sem estudar 24h

O segredo para reter conhecimento não está na quantidade de horas que você estuda, mas sim em como você estuda.

abril 24, 2019

Cone of learning

Em 1969 o educador estadunidense Edgar Dale afirmou por meio de um estudo no qual cunhou o termo “cone of learning” que, depois de duas semanas estudando um determinado tópico, o cérebro humano seria capaz de se lembrar de 10% do que leu; 20% do que ouviu; 30% do que viu; 50% do que viu e ouviu; 70% do que disse em uma conversa/debate; e 90% do que vivenciou a partir de sua prática.

Conhecida como a PIRÂMIDE DE APRENDIZAGEM, ela mostra que ENSINAR É APRENDER! Ela propõe que métodos participativos são mais efetivos em comparação aos métodos passivos e ordena métodos de acordo com a taxa de retenção do conhecimento ensinado, afirmando o quanto aprendemos, assim:

  • 5% quando assistimos palestras/aulas;
  • 10% quando lemos; 20% quando ouvimos e vemos (exceto palestras/aulas);
  • 30% quando observamos uma demonstração;
  • 50% quando discutimos com outros;
  • 75% quando fazemos;
  • 90% quando ensinamos aos outros.
Confúcio

“O que eu ouço, eu esqueço. O que eu vejo, eu lembro. O que eu faço, eu entendo”

Este assunto é complexo e um pouco controverso afinal não é fácil descobrir exatamente como o cérebro retém informação e aprende. Mas reconheço que é extremamente válido e eu uso a pirâmide para retenção de conhecimento e funciona comigo.

E você, o que acha deste tema, já usou a pirâmide e teve um resultado diferente?

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